西藏大学是一所地方性多学科高等学校，1951年建校，历经藏文干部培训班、西藏军区干校、西藏地方干校、西藏行政干校、西藏师范学校、西藏师范学院等几个发展阶段，1985年7月，西藏大学正式成立.在党和国家亲切关怀和自治区党委的领导下，学校改革和发展取得了长足的进步。 目前学校占地面积350亩，建筑面积8万平方米。设有藏学系、语言文学系、理学院、经济管理学院、艺术系、工学院、医学院、继续教育学院、师范学院等九院、系和一个留学生部。有藏语言文学、藏族历史、藏族美术三个硕士学位授予点和覆盖文、理、工、管、艺、医六大六类的21个本科专业、27个专科专业。各类在校生4410人，其中研究生29人，普通本、专科生3345人，全日制成人生417人，成人函授生561人，留学生58人。教职工770人，其中，专任教师507人，专职教师中正副教授68人，享受国务院政府津贴3人，自治区跨世纪学术带头人6人。有银行模拟、工程测量、地理信息系统、分析化学、中学物理、化学教法等31个实验室，2间多媒体教室，3间语音室，实验教学仪器设备1000多万元。学校馆藏图书35万册，图书光盘、音像磁带等3000余张。已建成计算机基础教育中心和信息网络中心，成为中国教育科研网西藏主节点，校园网络已正式建成并和INTERNET联通。学校占地面积440亩，建筑面积8万平方米，拥有1000多万元的实验和教学仪器设备，其中多媒体教室2间，语音教室3间，教学用计算机300台，馆藏图书23万册，已建成计算机基础教育中心和信息网络中心，成为中国教育科研网西藏主节点，校园网络已正式建成并和INTERNET联通。 改革开放以来，特别是中央第三次西藏工作座谈会以后，学校围绕提高教学质量、培养合格人才这一中心任务，以服务西藏经济社会发展需要为办学宗旨，立足区情、校情，申请设立了藏语言文学、藏族历史、藏族美术三个硕士点，发挥了学校在藏学学科方面的优势。同时，狠抓了现代科学和具有高原特色学科建设，新增了计算机科学与技术、工商管理、市场营销、旅游管理等一批本科专业和藏汉英翻译、英语导游、日语导游、计算机应用与维护、资源环境与城乡规划管理、企业管理、食品科学、环境科学、雕塑、工艺美术等多个普通专科专业。学校现有普通本科专业数已由建校时的9个发展为21个，研究生教育、普通本专科教育、职业技术教育、成人继续教育、留学生教育、函授教育等多层次、多形式的办学格局已初步形成。近年来，学校办学规模不断扩大，办学条件不断改善，在校生规模从1997年的1300人扩大到2002年的4400人，增加了二倍多。 办学过程中，学校把继承和弘扬藏民族优秀传统文化作为自己义不容辞的责任，高度重视、大力支持学习、使用和发展藏语文工作，将藏语文教学列入各专业教学计划当中，要求学生在校期间，不分民族均要学习藏语文，且必须通过相应的藏语文等级考试，方可毕业，目前，藏语文教学覆盖率达到100%。在此基础上，学校还开设有大学藏语文、藏文写作、藏汉翻译、藏语口语速成等多门公选课程，供学有余力的学生选修学习。另外，学校藏语言文学本科专业从2000年开始，招收汉族及其它少数民族学生，生源不再局限在藏族学生当中，目前，在藏语言文学本科专业学习的汉族及其它少数民族学生共有5个班级160人。为了使藏语文的教学收到成效，学校组织专门教师，针对教学实际，编写了一套科学性、系统性、实用性较强的藏语言文学专业教材，至今，已编写完成23部，正在编写26部。 学校设有《格萨尔王传》研究室、高原宇宙射线研究所、藏族艺术研究所、西藏人口研究所、环境物理研究所、动物生态研究所、教育和心理研究所、经济研究所等8个校级科研机构。2000年，与四川大学联合申报的“中国藏学研究所”，被教育部确定为国家级人文社会科学重点研究基地。目前，学校拥有一批藏学专家，他们在《格萨尔王传》、藏族历史、藏语言文学、藏族音乐、藏族美术等研究领域取得了显著成就，并经常应邀到国内外交流讲学，享有较高声誉。自然科学研究方面，也取得了突出的成绩。如在美国“增进人类健康项目”（简称PSBH）的组织、协调和指导下，学校医学院已完成了“解决西藏25个健康问题”的基本目标；计算机科学系承担了《计算机藏文windows平台》等国家“863”课题，出版相关专著3部，《信息交换用藏文编码字符集》已成为国际标准；高原宇宙射线研究所与日本、意大利等国家合作，开展了高原宇宙射线研究并取得一系列研究成果。近年来，学校科研机构和有关人员共发表论文400余篇，承担国家级科研课题10项，自治区级科研课题19项，校级科研课题45项，出版专著（教材）78部，有力地促进了教学质量的提高，也为全区的科技进步做出了突出贡献。 美术专业现有师资16人，其中教授1名、副教授4名、讲师三名、助教9名，分为现代美术和传统美术。现代美术专业在我区始建于1975年，建立时间虽短，取得了明显成绩。已培养的本专科毕业生100余人，近年来在我区美术教学和创作方面取得突出成绩的大多数人均毕业于本专业。据统计，我区各中专、中学的美术专业教师的95%是本专业毕业生，西藏美协和文化单位的美术创作、设计骨干都是本专业毕业生我区美术专业85%的教师毕业于该专业。在艺术创作方面，在国内外进行了频繁的交流与展览，展览的层次与质量已经在当代美术领域里产生了影响，本专业教师的扎实功底和创作成果，使他们成为西藏美术界最具实力的艺术家和艺术教学工作者。特别是九八年和九九年先后在北京举办的“雪域明珠西藏文化展览”和“西藏当代美术作品展览”中，艺术系教师扎西次仁、格桑次仁、西坚、嘎德、次旺扎西等人的作品代表西藏当代美术发展的最高水平在北京参展亮相，在京的中央美术学院等中国的权威美术院校的教授和专家在学术研讨会上对于参展作品给予了充分的肯定和赞赏。以丹巴绕旦教授为代表的藏族传统艺术专业教师在教学方面继承传统教学法的同时，开拓和吸收新的教学方法，在史论和材料研制方面取得了令人瞩目的成绩,丹巴绕旦教授编写的传统美术教材已出版发行，藏族传统颜料研制成功并获国家专利。美术专业的教师在教学之余积极创造艺术作品参加国内外大型美展，累计参展作品100多件，获奖作品30余件，其中格桑次仁和嘎德分别在法国和马来西亚举办个人展览，许多作品发表在国内刊物和画册上；教师积极开展藏族美术史论和教学方法研究，撰写论文50余篇，其中20多篇分别发表在《西藏艺术研究》、《中国西藏》等刊物上；丹巴绕旦教授编写的《西藏传统绘画》和扎西次仁、格桑次仁、桑曲编写的《西藏中学美术开本》已出版发行；格桑次担编写的《西藏传统工艺美术》教材即将出版。在科研与社会效率方面本专业教师先后在拉萨承担《朗孜厦爱国主义教育基地》和西藏大厦宴会厅的室内装修设计制作工作、西藏贡嘎机场候机室的装潢设计，同时完成民运会吉祥物的设计工作。上述三项设计制作均达到西藏最高水平，受到社会各界的一致好评。一、艺术系美术专业开设以下专业：（一）已经开设的专业：设计本科专业、美术专科、美术学专科、传统工艺（专科）（二）计划开设：艺术设计本科、传统雕塑本科、传统美术史研究班。二、课程内容：素描、速写、彩色、油画、藏画、工艺设计、传统工艺、雕塑、传统雕刻、透视、中外美术史、藏族美术史
