新华社长沙9月24日电（胡力丰、江娜）针对“课改”中遇到的问题，长沙许多一线教育工作者提出，落实“课改”目标需要高中“课改”的适时加入，高考改革也要“配套”，从而带动中小学课程体系改革。

　　长沙市教育局负责人指出，初中毕业考试与普通高中招生制度改革，就是要改变以升学考试科目分数简单相加作为高中唯一录取标准的做法，力求在初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生录取三个方面实现改革突破。

　　“湖南省的‘课改’是由下而上的。”长沙市37中一位负责人说，就是先在义务教育阶段进行课改实验，再在高中进行新课程实验。

　　长沙市开福区是湖南省课改实验区。这个区一所高中的彭老师说，我们很愿意培养学生多方面的才能，但教学的最终评价在高考，高考的“指挥棒”还悬着，老师们只能一头扎进“练习题”。

　　湖南省教育厅厅长张放平指出，高考分省命题，可以通过调整考试内容，使高考在实施素质教育方面更好地发挥“指挥棒”作用，带动中小学课程体系改革。

　　不少示范性高中的老师还呼吁，高校也要积极参与到“课改”中来，使高校与高中教育形成衔接，并形成良好的导向。